El compromiso del alumnado en su proceso de aprendizaje

El compromiso del alumnado en su proceso de aprendizaje

"La verdadera educación significa más que la prosecución de un determinado curso de estudio. Significa más que una preparación para la vida actual. Abarca todo el ser, y todo el período de la existencia accesible al hombre”.

Como se desarrolla la responsabilidad individual en el proceso de enseñanza

Es importante que los alumnos también asuman su propia responsabilidad y utilicen las estrategias que les sean pertinentes para alcanzar los aprendizajes, lo cual no es algo que surja desde su espontaneidad ya que se encuentran en una etapa de inquietud y  por ende se necesita de una enseñanza intencionada. es importante que el docente y los padres acompañen a que se lleve a cabo este proceso y con el tiempo el niño ira desarrollando su responsabilidad individual, cuando ya aprenda a hacer las cosas de por si, sin ayuda del profesor. si el docente realmente hizo bien su trabajo se vera el reflejo en su alumno con su grado de responsabilidad y su capacidad.

Que hacen los centros educativos para atraer y mantener al alumnado 

Cabe destacar que el rendimiento académico se relaciona con la disposición del estudiando hacia las actividades escolares. Por ejemplo, los alumnos con alto rendimiento sustentan su aprendizaje en estrategias cognoscitivas más complejas, son más autónomos en sus actividades académicas, perciben que son competentes para tener éxito en la escuela, sus metas están más enfocadas en desarrollar nuevos conocimientos, perciben mayor control sobre las situaciones de aprendizaje y manejan de forma adecuada situaciones de estrés derivadas de las obligaciones escolares. Por el contrario aquellos alumnos desmotivados, sin apoyo desde su contexto de comunidad y familia, difícilmente se encontrarán con el éxito. En este caso el centro educativo probablemente será el único espacio de real incentivo para el cambio de vida de estos últimos estudiantes mencionados.

Formas de motivar al alumnado: 

• Satisfacer las necesidades y motivaciones de los alumnos
• Invitar a los estudiantes a ser participantes activos del aprendizaje
• Fortalecer la autonomía de los estudiantes

• • Desarrolla temas interesantes

• Incrementar progresivamente la dificultad de las asignaturas
• Variar métodos de enseñanza y explicar tus métodos de enseñanza antes de comenzar
• Realizar retro alimentación constante, involucra a tus alumnos en el desarrollo de las clases.
• Trabajar fortalezas e intereses de los estudiantes, entre otros.
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Existen muchas otras formas de motivar al alumno para que siga aprendiendo en clases y fuera de ello. 

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 Es  muy necesario que trabajemos con nuestros alumnos para que vayan construyendo la confianza en sí mismos a través de marcarse objetivos y verse capaz de cumplirlos, pero para ello necesitan un ambiente pedagógico donde sea posible elegir, decidir, planificar y ejecutar, un ambiente que se logra eficazmente con metodologías como el trabajo por proyectos, la resolución de problemas,etc. Por ende el ambiente  influye mucho en este proceso también y ya estuvimos hablando de algunas técnicas  motivacionales que se pueden utilizar con los chicos como variar las técnicas, involucrar a los alumnos en el desarrollo del tema, preguntarle si conoce algo  no del tema, y si se va a utilizar vídeos no deben ser muy largos. si todo esto tenemos en cuenta para desarrollar las clases estoy segura de que el niño lograra esa responsabilidad intelectual, de hacer las cosas de por si y que todo lo aprendido le sea significativo.